幾段進入溫度的影片，有些後面單元的觀念(熱平衡、熱漲冷縮、熱傳播)可以應用，而前面單元(波)也能用上，因為熱~也是一種電磁波(所以可在真空中傳遞，紅外線、遠紅外線...)。
我通常會從熱顯像儀相關的影片開始，學生比較感興趣。之後才會進入課本的管柱溫度計："為什麼腋溫的溫度計量測時間比較久？而紅外線熱顯像很快？" 從提問切入熱平衡、熱漲冷縮與管柱溫度計，順便複習如何提高準確值...
如果你有熱顯像設備，會用來做什麼？
熱變色系列(2) 變色湯匙、變色馬克杯 變色馬克杯（盛裝熱水會使外層圖案變淡，內層圖案浮現！），變色湯匙（平時是紅色，如果食物太燙，則前端會變成黃色！）
熱脹冷縮~讓凹陷的乒乓球復『圓』 簡單的科學實驗，儘管早就知道觀念，但如果沒有親自做過，很難相信效果真的可以這麼明顯。
尿尿小童 好懷念的一篇文，寫於2007...
紙片救火~蠟燭的燃燒(助燃物與對流) 運用冷熱空氣對流的原理，來玩隔空救火
掀保溫杯的底！ 『有誰真正看過~保溫瓶夾層內的構造嗎？』少之又少~ 於是這堂課就由宗翰差點被K到開始談起，拿出差點肇禍的兇器。 由被拆開的保溫瓶底部，果然見到其中玄機。
鹽與冰(二)~灑鹽為何能除雪? 在許多會下雪的國家，冬季道路積雪，常以灑鹽的方式除雪，其原因為何?
在牙科遇見光學~光固化機的藍光與橘色遮光片 帶小孩看牙醫，看到有著橘色遮光片的光固化機...
光與色~指上型LED手電筒 小小的指上型LED手電筒，有許多顏色，它也有科學嗎？
魔鏡~魔鏡~誰最愛？ 照鏡子是所有人的最愛，特別是對正值青春期的國中生而言，面子>>裡子~~『外在』比『內涵』重要...
科學人的名片~房漢彬教授的光學名片 房老師的名片叫做『光學名片~幻鏡出色卡』，主題是『出色與感動』，透過光學幻鏡名片的協助，就可以還原出它原本就具有的特色，就是出色！
錢上的科學~驗鈔卡 塑膠片上的橫向紋路可以視為光柵，先利用光柵製作不同的隱藏式印紋，再讓光柵成為辨識的一個工具，這就是偽鈔辨識卡。
